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[期刊论文] 作者：庄东辉,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
教师有必要探讨研究教学的开放性,特别是小学数学教学是培养学生思维能力的关键学科,教师要借助于此学科强化学生的思维能力,开阔数学教学的视野,提高课堂教学的开放性。It...
[期刊论文] 作者：庄东辉,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2013
一、利用学生好奇心，激发学生思维 好奇是孩子的天性，教师应充分利用孩子的这一特点进行创新能力的培养，同时在教学过程中还要爱护学生的好奇心和求知欲，不要因为学生一时的偏离而扼杀他们的探索精神。也许正因为孩子的突发奇想才促使他去探究，引发他们的兴趣，他们......
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