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[期刊论文] 作者：庄婉丽,
来源：内蒙古教育 年份：2020
数学课程注重理性,导学式的教学方法能够通过引导过程促进小学生对数学知识的理解与吸收,达到定向培养其理性思维的目的。在导学式的教学应用下,能够帮助学生形成良好的数学...
[期刊论文] 作者：庄婉丽,,
来源：吉林教育 年份：2011
“合作交流是学生学习数学的重要方式。”而倾听是合作交流的基础。“听”主要是指用耳朵认真地听,辨析他人的语言,做出自己的判断,并形成自己思想观点的过程。在小学数学教...
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