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[期刊论文] 作者：庄家朝,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
《全日制义务教育数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”课堂讨论作为合作交流学习方......
[期刊论文] 作者：庄家朝,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
数学的生命力在于它能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题,而数学模型正是联系数学与现实世界的桥梁。如何将现实转化为数学模型,这是对学生创造性地解决问题能力的检验...
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