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[期刊论文] 作者：庄惠璇,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2014
对于数学中的概念教学，有的学生学习积极性不高，感觉很难学。这是因为学生没有搞清楚数学概念的涵义。数学概念是数学基础知识和基本技能的核心内容，在数学课堂中如何关注概念的形成过程至关重要。有的教师在进行概念教学的过程中，让学生找概念中的关键词，理解关键词......
[期刊论文] 作者：庄惠璇,
来源：数学学习与研究 年份：2013
课程标准把“解决问题”列为总目标的四个方面之一，可见解决问题渗透于小学数学教材中的各个领域并解决其相应的实际问题，其重要性不言而喻. 具体概括为：初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力；获得分......
[期刊论文] 作者：庄惠璇,,
来源：考试周刊 年份：2019
数学教学不仅仅是让学生学会基础的知识和基本技能,更是要在学习过程中形成数学学科的必备品格和关键能力.所以,在教学过程中渗透数学思想,运用数学方法,不但可以加深学生对...
[期刊论文] 作者：庄惠璇,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：数学教学不仅仅是让学生学会基础的知识和基本技能，更是要在學习过程中形成数学学科的必备品格和关键能力。所以，在教学过程中渗透数学思想，运用数学方法，不但可以加深学生对数学知识的理解，还可以不断提升学生的创新思维能力、解决问题能力和学习能力。在数学......
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