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[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:考试周刊 年份:2014
区域活动是以小组化、个别化学习的方式,借助材料的操作,引导幼儿自我学习、自主探索的活动。其活动气氛相对宽松,能满足不同幼儿活动和发展的需要,但因为没有固定的模式...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:学前教育研究 年份:2006
教学反思是教师对自己教学行为的内省和剖析,是从自己的经历中学习,从而进行自我调控。它有助于促进教师教学能力的发展和专业水平的提高。教师写教学反思必须实话实说,成败...
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:教育导刊.幼儿教育 年份:2005
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[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:学前教育研究 年份:2009
主题活动课程是当前幼儿园的主导课程,实践中我们灵活运用对应选择、整合利用、合理转化、有机生成等策略探寻主题活动课程资源开发的路径,充分挖掘各类教育资源,使主题内容...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:学前课程研究 年份:2009
在幼儿园的备课管理中,我们往往只关注教师的教案文本。针对这种本末倒置的做法,顺应课程改革的实际需要,我们在教研活动中要积极倡导备课改革,强化教师的问题意识,切实转变...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:早期教育(教科研版) 年份:2012
根据幼儿教育实际,吸纳"做中学"理念和科学教育思想,以幼儿科学探究为着眼点,研究和探索生活化、系列化的科学教育内容和实践策略。本文从四个方面探讨如何在实践中体现幼儿...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:学前课程研究 年份:2008
"幼儿的智慧出在手指尖上",苏霍姆林斯基这句经典之语高度概括了儿童教育的思想内涵。动手即动脑,手脑并用能促进幼儿心智发育。意大利儿童教育家蒙台梭利也在《童年的秘...
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:湖北社会科学 年份:2004
深化文化体制改革是推动文化产业深入发展的前提,只有解决体制障碍、体制弊端,才有可能促进文化产业的又一轮发展.我省如何实现文化管理体制、运营机制的改革和创新,在竞争中...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:江苏教育研究 年份:2007
教师提问是幼儿园教学活动中一种广泛应用的重要教学手段,它不仅能将教学活动逐步引向深入,而且有助于引发幼儿思考与激发幼儿学习的主动性。教师提问是技术,更是艺术。提问,是引......
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:社会科学动态 年份:2020
20世纪80年代以来,文学地理学研究在中国蓬勃发展,在大量实证研究的理论基础上,开始创建一套自身的话语体系,逐渐形成了一支基础扎实的研究队伍,并提出“重绘中国文学地图”...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:学前教育研究 年份:2004
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[学位论文] 作者:庄春梅,,
来源:山东大学 年份:2009
恶性肿瘤发生转移需要经历一系列的复杂动态过程,其发生机制仍不甚清楚。研究表明,在这一过程中,癌细胞肌动蛋白细胞骨架的异常动态变化与癌细胞获得转移能力并最终导致癌症...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:江汉论坛 年份:2013
从自身生命体验出发,思考人的生存价值,生死问题成为人类共同的精神困境。作家老舍从他的第一部长篇小说《老张的哲学》开始,掀开其国民性探讨的第一页,也初步展示了其小说艺术的......
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:上海教育科研 年份:2005
所谓自主性评价,即教师自己对自己的特征、行为作出判断,是一种教师自己认识自己,自己教育自己,从而自己提高自己的过程。其核心价值是促进人们客观地认识自我、寻求新的生长...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:教育导刊(下半月) 年份:2010
节日是一种文化,其丰富的教育资源和潜在的教育价值对儿童的发展有特别意义。节日教育也是一种文化分享,教师和家长要把握教育契机,善于利用其教育价值,关注节日活动的文化内...
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:社会科学动态 年份:2019
改革开放40周年,中国特色社会主义进入了新时代,中国学术期刊发展正处于深化改革的重要阶段。在深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要时期,为了更好地总结...
[期刊论文] 作者:庄春梅,,
来源:地理教学 年份:2019
新课程标准明确提出地理实践力的培养目标和评价要求。笔者利用顺德新港开展地理校外实践的机会,设置问题引导学生小组合作探究"港口区位选择及其影响"。根据学生基础设置不...
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:教育导刊.幼儿教育 年份:2004
当今,教育改革使教与学的关系发生着深刻的变化,传统意义上的教师中心正逐步向儿童中心转变。主动学习,是现代教育的主要特征,也是实施素质教育的基本途径。幼儿教师如何确立新教......
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:教育导刊:下半月 年份:2010
节日是一种文化,其丰富的教育资源和潜在的教育价值对儿童的发展有特别意义。节日教育也是一种文化分享,教师和家长要把握教育契机,善于利用其教育价值,关注节日活动的文化内涵,建......
[期刊论文] 作者:庄春梅,
来源:早期教育(教师版) 年份:2009
教学观摩活动是促进教师转变教育观念、提高专业素养的重要途径之一,但有些教师不善于观摩教学活动,使得宝贵的学习机会变得几无价值。那么。如何提高教学观摩活动的实效性呢? 一、思考在前,确立问题意识 为了提高观摩的效果,观摩前的心理准备非常重......
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