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[期刊论文] 作者：庄榕霞,,
来源：中国电化教育 年份：2004
在高等师范院校师范生的信息素养教育中，要培养师范生从个人的发展出发，结合社会和技术的发展，对信息素养的含义有一个全面的、动态的认识；要培养师范生从接受高等教育的学习者和......
[期刊论文] 作者：庄榕霞,
来源：中国电化教育 年份：2007
“英特尔未来教育基础课程项目”，是支持农村中小学现代远程教育工程，提高农村中小学教师和学生的21世纪教学理念、信息技术基本技能和应用水平的培训。本文尝试从项目定位和培......
[期刊论文] 作者：庄榕霞,
来源：现代教育技术 年份：1997
本文主要是对AECT1977年、1994年的领域定义的异同点进行比较。本文首先对两个定义进行了详细的说明,然后指出两个定义在四个方面有共同之处,最后本文着重从七个方面论述了两...
[学位论文] 作者：庄榕霞,
来源：北京师范大学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：庄榕霞,,
来源：中国电化教育 年份：2007
“英特尔(R)未来教育基础课程项目”,是支持农村中小学现代远程教育工程,提高农村中小学教师和学生的21世纪教学理念、信息技术基本技能和应用水平的培训.本文尝试从项目定位...
[期刊论文] 作者：尹俊华, 庄榕霞,,
来源：中国电化教育 年份：2002
本文主要从教育技术学的产生及其特点,教育技术的定义与实质,教育技术学的理论基础、技术基础和基本原理,教育技术的实践领域等4个方面对教育技术学进行论述。...
[期刊论文] 作者：庄榕霞, 王铟,,
来源：现代教育技术 年份：2007
生态学是一门研究生物与其环境相互关系的科学.文章运用生态学的基本原理,对学校技术生态系统的结构和研究视角进行了分析;提出在新技术作为新物种进入学校技术生态系统之后,...
[期刊论文] 作者：庄榕霞,王铟,,
来源：中国远程教育 年份：2006
本文主要对远程教育成人学习者学习适应性研究的现状及一些问题进行了思考。认为应从多角度、多层次来理解和研究成人学习者的学习适应性:可以从宏观和微观的不同层次来分析...
[期刊论文] 作者：庄榕霞, 王铟,,
来源：现代教育技术 年份：2008
为更好地提高农远工程教师培训项目的有效性，应以绩效观念为基础，将绩效管理而不是绩效评估贯穿项目始终；将绩效管理过程模式和绩效技术过程模式、六西格玛法的理念整合，提高项目......
[期刊论文] 作者：庄榕霞, 王铟,,
来源：中国远程教育 年份：2004
农村中小学现代远程教育工程通过三种模式改善了农村中小学的信息技术环境,并为他们输送了大量的优质教育资源。而农村中小学教师教育技术能力的培养和提高,将有助于这些信息...
[期刊论文] 作者：庄榕霞, 张蕊,,
来源：中国远程教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：田甜,庄榕霞,,
来源：职教论坛 年份：2016
护理事业的发展对护士的职业能力和素养提出了更高的要求,文章尝试应用KOMET职业能力测评模型开发应用于我国的护理专业职业能力测评方案,并验证其有效性。研究结果发现,基于...
[期刊论文] 作者：尹俊华,庄榕霞,
来源：中国电化教育 年份：1997
本文首先列出了自1963年以来出现的5个教育技术的定义,然后对这些定义的演化进行了简单说明,最后主要是对AECT1977年、1994年的领域定义的异同点进行比较。在比较中先指出两...
[期刊论文] 作者：尹俊华,庄榕霞,
来源：教育传播与技术 年份：2002
本文主要从教育技术学的产生及其特点，教育技术的定义与实质，教育技术学的理论基础、技术基础和基本原理。教育技术的实践领域等四个方面对教育技术学进行论述。...
[期刊论文] 作者：庄榕霞,王铟,,
来源：中国远程教育（综合版） 年份：2007
本文以绩效观念为基础,就面向在职成人学习者的远程学习支持服务系统设计中的一些问题进行了探讨,提出:要从系统的角度多层次地、整体地理解远程教学系统的绩效;要从整体的、...
[期刊论文] 作者：尹俊华,庄榕霞,,
来源：中国电化教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：赵志群,庄榕霞,,
来源：职教论坛 年份：2013
职业教育的目的是促进学习者综合职业能力发展和提高其职业素养,但对职业能力进行科学的评价却非常困难。在国际合作项目"职业能力与职业认同感测评"(COMET)的框架内,对职业...
[期刊论文] 作者：赵志群, 庄榕霞,,
来源：教育与职业 年份：2012
本文基于对现有中等职业学校教师培养现状以及在职教师对理想的培训课程的期望所进行的实证分析，提出了“与工作过程相关”是中职教师资格课程标准的核心特征；利用典型工作任务......
[期刊论文] 作者：黄方慧,庄榕霞,,
来源：职教论坛 年份：2017
教师职业能力的发展不仅关系到教师自身职业生涯发展,对学生的能力发展也有重要的影响。按照职业能力发展逻辑规律,把专业课教师职业能力发展分为四个阶段：名义性能力阶段、功......
[期刊论文] 作者：王铟, 李伟, 庄榕霞,,
来源：现代教育技术 年份：2006
教学策略的制定是任何学科教学设计的重要环节,对于新的教学内容——媒介素养教育来讲,也不例外。本研究通过实证调查,分析了大学生的媒介素养现状,媒介素养教育的特殊性。从...
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