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[期刊论文] 作者:庄秋连,, 来源:福建基础教育研究 年份:2019
以人教版“肾的内部结构示意图”为例,从深入备课插图信息、指导学生有序读图、适当地“化繁为简”插图、搭建图文转化的“桥梁”、运用多媒体动画、模型与建模等方式辅助插...
[期刊论文] 作者:庄秋连, 来源:读与写:上旬 年份:2021
本文以单元“动作的完成依赖多个系统的协作配合”为例,探讨通过头脑风暴、实验观察、解读问题串、模型建构和联系实际等学生活动的设计,提高学生学习主动性,调动学生思维,提高复习效率,达成学科的核心素养的策略。......
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