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[期刊论文] 作者:应佩瑶, 来源:商情 年份:2009
学生只有在学习动力充足的情况下,学习的效果才会明显。故而在教学中教师要千方百计地激发学生学习的内在动力,提高对知识学习的兴趣。针对学生学习动力不足的情况,在教学中通过......
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