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[期刊论文] 作者:Phil BENSON,应单君,, 来源:Chinese Journal of Applied Linguistics 年份:2013
本行动研究调查作为教学策略的"互教互学"(peer teaching,又译"同侪教学")在提高职前二语教师自主性意识上的作用。本研究通过课堂观察、焦点小组访谈、问卷调查等手段 (a)...
[期刊论文] 作者:朱光明, 应单君,, 来源:教育学报 年份:2012
马克斯.范梅南主编的教育学术期刊《现象学+教育学》(《Phenomenology+Pedagogy》)是现象学运动在教育学领域的一种效应,它继承并发展了荷兰"乌特勒支学派"的现象学思想,定位...
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