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[期刊论文] 作者：应求上,,
来源：绍兴文理学院学报(自然科学) 年份：2014
以小学数学教材中"图形与几何"为切入点,对中美两地教材比较典型的上海版和美国加利福尼亚州版,从内容的广度、难度以及课程呈现方式三方面作比较分析,并就如何借鉴、完善上...
[期刊论文] 作者：应求上,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2013
“过度理由效应”是社会心理学中的一条依从策略，是从社会心理学家费斯廷格的“认识不协调理论”中衍生出来的。也就是说，附加的外在理由取代了人们行为原有的内在理由而成为行为支持力量，从而行为由内部控制转向外部控制。人们的行为最初是有内在理由的，如兴趣、爱......
[报纸论文] 作者：陈柳兵, 应求上,
来源：中国冶金报 年份：2018
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