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[报纸论文] 作者：应璎,,
来源：英美文学研究论丛 年份：2014
《新格拉布街》被认为是一本表现商业化时代作家生存问题的极难得的作品.主人公之一爱德温·里尔登的不幸遭遇是一个关乎作家生存的文化现象.小说中反复出现的教堂钟声形...
[学位论文] 作者：应璎,,
来源：浙江大学 年份：2013
本论文研究乔治·吉辛作品中的作家生存危机这一主题。过去数十年的研究表明,在英国十九世纪后期的文学作品中,吉辛作品突出反映了这一主题,是该时期文化景观研究中一个不可...
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：杭州师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
乔治·吉辛的《暇季随笔》是英国散文中的珍品，但是批评家大都认为作品中充满了逃避现实和回归过去的消极心态。如果我们从生态批评的视角去审视《四季随笔》，就会发现该作......
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：杭州电子科技大学学报(社会科学版) 年份：2012
一直以来,批评家普遍认为乔治·吉辛的贫民小说反映出他对穷人的憎恶态度。然而,通过仔细分析贫民小说中的代表人物,就会发现吉辛憎恶穷人一说未免过于绝对。吉辛在小说中塑...
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2012
本·琼森的诗歌一直以来未能像其戏剧作品那样得到批评界的重视。在已有的诗歌批评中,关于琼森性格的研究存在着相互矛盾的结论。对琼森三部重要诗集中典型诗歌的细读可以帮...
[会议论文] 作者：应璎,,
来源： 年份：2011
本·琼森的诗歌一直以来未能像其戏剧作品那样得到批评界的重视。在已有的诗歌批评中,关于琼森性格的研究存在着相互矛盾的结论。对琼森三部重要诗集中典型诗歌的细读可以帮...
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2011
文学场理论从社会学角度展开文学研究,尤其关注文学创作的社会环境。然而,作家及其作品本身始终是文学研究的核心。所以,更加值得探讨的是文学场理论对该核心问题研究的意义...
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：浙江外国语学院学报 年份：2012
大英博物馆阅览室是小说《新格拉布街》的一个重要场景。已有研究发现，该阅览室是小说中象征作家异化的中心标志。不过，对于19世纪末的作家而言，一个与作家异化密切相关，却又更加......
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：英美文学研究论丛 年份：2016
近半个多世纪以来,以逃避为主旨的“解脱”一说成为解读乔治·吉辛作品《四季随笔》的主流声音.本文将该书置入英国19世纪末20世纪初文学市场化首次达到高峰的历史背景中...
[期刊论文] 作者：应璎,
来源：杭州电子科技大学学报：社会科学版 年份：2012
一直以来,批评家普遍认为乔治·吉辛的贫民小说反映出他对穷人的憎恶态度。然而,通过仔细分析贫民小说中的代表人物,就会发现吉辛憎恶穷人一说未免过于绝对。吉辛在小说...
[期刊论文] 作者：应璎,
来源：浙江教育学院学报 年份：2004
《J.阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》同艾略特的其他作品一样晦涩难懂,要理解诗歌主人公普鲁弗洛克的性格特点难度较大。除了仔细推敲诗歌主体,还可以从诗歌的题辞和艾略特等...
[期刊论文] 作者：应璎,
来源：绍兴文理学院学报 年份：2012
本·琼森的诗歌一直以来未能像其戏剧作品那样得到批评界的重视。在已有的诗歌批评中,关于琼森性格的研究存在着相互矛盾的结论。对琼森三部重要诗集中典型诗歌的细读可...
[学位论文] 作者：应璎,
来源：浙江大学 年份：2003
乔治·R·吉辛是英国维多利亚时代后期的一名小说家。他的贫民窟小说以明察秋毫的笔触绘制了一副副真实的穷人和贫民窟的生活。一直以来，人们普遍认为吉辛的小说反映出他对穷...
[期刊论文] 作者：应璎,,
来源：外国文学研究 年份：2013
雾在小说《新格拉布街》中是一个重要的象征物,以一种骇人听闻的形式多次出现在作品中。这种效果不仅与其铺天盖地的外表形态有关,而且来自它与跌宕起伏的文人生活之间的密切...
[期刊论文] 作者：应璎,韩斯斯,,
来源：杭州师范大学学报(社会科学版) 年份：2017
一直以来,亨利·詹姆斯的名作《阿斯彭文稿》因其出色的叙述艺术广受赞誉。其中,主人公姓名缺失的叙述现象耐人寻味。主人公的无名与小说其他人物名姓俱全的现象形成强烈...
[期刊论文] 作者：应璎,傅华世,
来源：江西广播电视大学学报 年份：2002
本文从综合英语课的教学目标和交际法教学的实质与原则出发,探讨了如何将交际法运用到综合英语课的课堂教学中去,并以《新编英语教程》第一册第一课为例具体地阐述了交际法的...
[期刊论文] 作者：傅华世,应璎,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2001
本文结合电大学生的实际情况,跟踪国际比较成型的教学理论ESA模式,分析听力教学的科学路子,从而进一步提高听力教学的质量,激活学生的英语学习兴趣,增强学生运用英语进行交际...
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