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[期刊论文] 作者：底运芳,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
教学语言与普通的人际交往语言不完全机同，与学术报告或演讲使用的语言也不尽相同，与朗诵及舞台使用的语言更有明显差异。教学语言是课堂教学过程中，教师发挥主导作用所使用的语言，对教学语言的要求要高于一般语言。它具有如下特点： 一、科学性 教学语言必须真......
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