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[期刊论文] 作者：钱峰,府毓平,
来源：新课程导学 年份：2021
数学是一门抽象性学科,学生在学习时容易出现疑问.对初中数学课堂解疑答疑的现状进行调查,笔者发现教师对解疑答疑的重视度不高,学生在数学课堂遇到的问题无法得到妥善解决,...
[期刊论文] 作者：钱峰,府毓平,
来源：数学学习与研究 年份：2021
初中阶段的数学教学有其自身鲜明的属性,构建任务型课堂,通过任务支撑完成关联重构显得至关重要.本文主要目的是通过任务型课堂的构建,优化初中数学教学,对任务型课堂的内涵与特点进行分析,明确任务型课堂构建的必要性,发现任务型课堂符合新课程改革的需要,革新......
[期刊论文] 作者：钱峰,府毓平,,
来源：新课程导学 年份：2021
数学是一门抽象性学科,学生在学习时容易出现疑问.对初中数学课堂解疑答疑的现状进行调查,笔者发现教师对解疑答疑的重视度不高,学生在数学课堂遇到的问题无法得到妥善解决,这不利于学生深度理解数学知识.笔者尝试从解疑答疑的视角出发,在教学中注重解答学生的......
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