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[期刊论文] 作者：庞国太,,
来源：黄河之声 年份：2013
花鼓是我国的一种民间歌舞,各地花鼓的风格、曲调不同。而稷山花鼓源远流长、极具地方特色,作为一种击鼓与舞蹈相结合的独特传统艺术,千百年来鼓舞声声,悠远地响彻在晋南大地...
[期刊论文] 作者：庞国太,,
来源：乐府新声(沈阳音乐学院学报) 年份：2007
新课程改革给音乐教学带来了春天的气息，同时也给我们带来更多的思考和探索；学生、教师以及课堂教学都发生了明显的变化。音乐课堂教学一改昔日传统的“唯师是从”、“唯师独尊......
[期刊论文] 作者：庞国太,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2007
汉乐府民歌继承了《诗经》的现实主义艺术传统,发展了《诗经》叙事成分;突破四言格式,以杂言为主,趋向五言;继承发展了《诗经》赋、比、兴手法。...
[期刊论文] 作者：庞国太,
来源：黄河之声 年份：2005
音乐课堂教学是提高国民素质的主阵地,是展示教师教学艺术、教学魅力的舞台,是师生互动心灵对话的舞台。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。要使学生在课堂教学中...
[期刊论文] 作者：庞国太,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2006
《牡丹亭》和《卡门》分别是东方戏曲和西洋歌剧的重要的经典作品。在中西方不同的社会历史条件、文化艺术传统背景下形成的中国戏曲与西方歌剧,是代表中、西舞台艺术的两种...
[期刊论文] 作者：庞国太,,
来源：黄河之声 年份：2001
学琴是一种融心智技能与动作技能为一体的复杂活动,只有运用科学的正确的方法,发挥学习者生理、心理各种感觉器官的综合作用,才能取得预期的效果。由于现在的班容量大,学生每...
[期刊论文] 作者：庞国太,,
来源：音乐时空 年份：2014
音乐教学语言不同日常生活语言，它作为一种职业语言，必须符合音乐教学和艺术实践的需要，能适应教育对象的心理特征，并遵循语言现象的一般规律。形象生动的教学语言可以让课堂生动......
[期刊论文] 作者：庞国太 庞晓宗,
来源：学校教育研究 年份：2020
舞蹈教育是素质教育的重要组成部分，深受小学生的喜爱，而现行的小学课程设置中，只有音乐课并没有单独设置舞蹈课，从生理学角度讲中小学是人生黄金生长发育期，舞蹈教学不仅可以塑造学生优美的形体，还可以培养学生优雅的举止，也能使学生强身健体，让学生在享受舞蹈美的同时......
[期刊论文] 作者：庞国太,卫国荣,庞晓宗,,
来源：艺术评鉴 年份：2017
面对农村小学教育的实际，师范院校要更新培养观念，改革人才培养模式，合理设置课程，提高学生综合实践能力，加强与农村学校密切联系，探索小学音乐全科教师培养模式。为农村学校特别是......
[期刊论文] 作者：庞国太 卫国荣 庞晓宗,
来源：艺术评鉴 年份：2017
摘要：面对农村小学教育的实际，师范院校要更新培养观念，改革人才培养模式，合理设置课程，提高学生综合实践能力，加强与农村学校密切联系，探索小学音乐全科教师培养模式，为农村学校特别是边远地区小学培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面、能够胜任小学多学科教......
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