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[期刊论文] 作者：庞清彬,
来源：神州 年份：2012
随着高考制度的改革和现代教学观的形成，教师不仅需要加强学生基础知识的教学，更应重视学生思维能力的培养。思维能力是中学生物学习能力的核心内容，它与观察能力，实验能力，自学能......
[期刊论文] 作者：庞清彬,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：《普通高中生物课程标准（实验）》强调“提高生物科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性学习”。课堂教学是生物探究教学的基本组织形式，但在一定程度上受时间和空间的限制，需要配合课外探究活动，使课内外相结合。高中生物学课外探究活动是生物课堂探究教学......
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