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[期刊论文] 作者：庞雅欣, 周险峰,
来源：教学研究 年份：2022
教育关系主要指教育者、教育对象、教育影响三者在教育活动中所发生的联系。教育者侧重于“教”,是引导者；教育对象侧重于“学”,是成长者；教育影响则通过教育内容将教育各要素整合起来。儒家经学教育关系由此可以划分出“经”与师、“经”与生、师与生三对关系。......
[期刊论文] 作者：周建兵, 庞雅欣, 周险峰, 方喜丰, 张友良,
来源：当代教育理论与实践 年份：2022
通过分层抽样的方法抽取湖南省某县中小学学生2 573人并采用MHT量表和MSSMHS量表进行测验，结果显示：当前中小学生心理健康问题总体比例仍偏高，呈现按年级递增的趋势；中小学生心理健康问题体现在多个方面，以学业焦虑最为凸显；中小学生心理健康问题存在性别差异，女生更易......
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