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[期刊论文] 作者：康丽?陈辉,
来源：学校教育研究 年份：2015
教育作为一种培养人的社会活动，应基于学生的需要，立足学生身心发展的规律，灵活选择最佳的教学活动和教学方式，通过启发、引导、锻炼、鼓舞、激励，促使学生自主发展，使学生能够通过层层阶梯，能力和素质得到全面提升。英语课应从小学生的心理特征出发，把教学从枯燥的语言......
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