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[期刊论文] 作者：康歆,
来源：财经 年份：2009
《环境信息公开办法（试行）》自去年5月1日正式施行至今，已经一年多时间，但具体执行情况不容乐观。...
[期刊论文] 作者：康歆,
来源：电信工程技术与标准化 年份：2011
由中国移动承担的国家重大专项重点项目“TD-LTE规模技术试验”取得重要进展，上海、杭州、南京、广州、深圳、厦门六城市核心网和无线网已基本建成，拟建基站规模超过1000个，大部......
[期刊论文] 作者：康歆,,
来源：电信工程技术与标准化 年份：2015
近日传来喜讯,中国移动已成功开通永暑礁、渚碧礁上的4G基站,标志着中国移动4G信号正式延伸到南沙岛礁,为守礁官兵、过往渔民和商船等提供了良好的4G网络服务,4G客户在南沙群...
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2016
微课教学模式弥补了传统日语专业课堂教学的方式的不足,增强了日语专业课堂教学的趣味性、娱乐性、观赏性、互动性和针对性,减轻了日语专业任课教师在重点、难点知识环节上的...
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：经济研究导刊 年份：2008
21世纪是信息时代，信息产业更以飞快的速度发展，并且推动着各行各业的进步。在此基础上，网络多媒体教学成为教育领域新兴的一个重要教育模式，它是网络和多媒体教学结合的产物，是多......
[期刊论文] 作者：康歆媛,
来源：经济研究导刊 年份：2012
教学的主要场所是课堂。一名教师的成功与否,不仅仅体现在所掌握的知识及其熟练程度上,而且在于如何使学生心情愉悦地进入课堂,在课堂上体现出积极的态度和良好的状态。那么,...
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2015
会话含义是说话者通过话语表达的隐含意义,言外之意,其推导和理解与语境具有密切的关系。文章根据语用学理论探究语境在日语会话中所起的作用,分析语境与暧昧日语会话含义理...
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：黑龙江科学 年份：2015
大学日语语法教学是大学日语教学体系的重点和难点,大学日语语法教学的传统模式存在着各类问题,必须从改革大学日语语法的教材、丰富大学日语语法课堂活动、提高学生日语语法...
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：边疆经济与文化 年份：2016
中日两国经济在相当长的一段时间内为互补依存的关系,在中国经济四大因素推动的转型形势下,日本经济仍对中国市场存在较大依存度,中国的巨大市场对日本企业仍有极大吸引力。...
[期刊论文] 作者：康歆媛,
来源：职业技术 年份：2006
孔子是我国古代最伟大的教育家，对教育作出了巨大的贡献。在学习态度方面，他主张“好学、乐学”．正如《论语·雍也》中提出的“知之者不如好知之者．好之者不如乐知者”。那么......
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2015
任务教学法是一种新型的教学方法,目前已有较多学者将其运用在高校日语教学中,以此来提高学生的日语综合使用能力。文章为了探究任务教学法对日语学习的作用,在黑龙江外国语...
[期刊论文] 作者：康歆媛,
来源：神州 年份：2017
“互联网＋”为青少年人格健康发展和心理素质提升提供了基础,如何在“互联网＋”的背景下进一步加强青少年心理素质养成教育,进一步健全青少年健康人格成为心理与教育工作者的核......
[期刊论文] 作者：康歆洁,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2006
为信念投身辛苦的、繁琐的教育工作,是幸福的,是快乐的。作为一名语文学科教师,从某种意义上说,课堂就是我的生命。我把一天的光阴全凝结在这45分钟内。我认为,语文承传了古...
[期刊论文] 作者：康歆洁,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2021
[摘 要]想象力是创造力的源泉，培养学生的想象力是小学语文教学的重要内容之一。习作又是其中最好的途径，如何通过习作来锻炼和提升学生的想象力，是每一个语文教师的责任和义务。作为语文教师，在指导学生作文时，应当注重想象的指导，充分发挥学生的想象力，培养学生的创......
[期刊论文] 作者：康歆媛,,
来源：教育探索 年份：2017
“一带一路”倡议的提出,为民办高校的外语人才培养带来新挑战。面向“一带一路”倡议,民办高校在外语人才培养方面存在人才培养方向把握不准、人才培养同质化倾向严重、人才...
[期刊论文] 作者：康歆洁,
来源：语文世界（小学生之窗） 年份：2021
单元式整体教学方法就是教师以单元作为主体,整合和利用教学资源,借助资源中包含的学科知识及情感因素,完善学生的学科知识.目前,单元式整体教学对学生的发展有重要的影响,教...
[期刊论文] 作者：康歆洁,
来源：语文世界（小学生之窗） 年份：2022
交流平台是统编教材从三年级开始安排的一个教学板块,通常由三五段话组成,主要用于引导学生梳理学习方法、学习重点,在总结提升中发现语言现象、渗透语文知识、感受语言规律、培养阅读习惯,也可以用于学生学习成果的交流与展示.在教学中,教师要从单元整体教学需......
[期刊论文] 作者：康歆洁,
来源：语文新读写 年份：2021
《山居秋暝》的教学过程中应该注重以下几点内容：加强“知人论世”方面作者简介和本诗写作背景方面的讲解；加强《山居秋暝》的文本细读，从字词的精读与研究中体会诗人的炼字与思想情感；注重《山居秋暝》的意象使用及意境的塑造。......
[期刊论文] 作者：康歆洁,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2020
＜正＞统编版语文教材的编写适应了从单篇课文教学走向单元整体教学的设计趋势，让教师有了单元整体建构的意识。教师在语文课程标准、核心素养的引领下，依托语文教材，在单元整体教学原有研究的基础上，进行了优化，梳理如下。一、双线并行，为优化整体建构单元教学提供必要前......
[期刊论文] 作者：康歆媛,王帆,
来源：商业故事 年份：2015
随着当今电子商务的飞速发展,全球物流产业有了新的发展趋势.现代物流服务的核心目标是在物流全过程中以最小的综合成本来满足顾客的需求.大学生是庞大的消费群体,对物流这种...
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