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[学位论文] 作者：康金旭,,
来源： 年份：2013
《义务教育语文课程标准》指出，教师要成为学习活动的组织者和引导者，要和学生进行平等的对话。这种平等对话是以语言为载体，言语为行为和结果的。作为师生课堂交往的主要方式之......
[学位论文] 作者：康金旭,
来源：西北师范大学 年份：2013
《义务教育语文课程标准》指出,教师要成为学习活动的组织者和引导者,要和学生进行平等的对话。这种平等对话是以语言为载体,言语为行为和结果的。作为师生课堂交往的主要方...
[期刊论文] 作者：康金旭,
来源：首都教育学报 年份：2012
摘 要：学习者的能力是多方面的，每个学习者都有各自优势。学生在意义建构过程活动中，表现出来的能力不是单一维度的数值反映，而是对多维度、综合能力的体现。因此对学生学习评价应该是多方面的。美国著名教育学家泰勒认为，评价从本质上讲，就是判断课程和教学计划在多......
[学位论文] 作者：康金旭,
来源：东北财经大学 年份：2023
在我国工业发展初期,东北三省占据全国主导位置,其不仅承担了国内主要的工业项目,还在一定程度上推动全国的工业经济发展。在东北三省工业发展盛行时期,其经济发展高于全国平均水平,但随着产业结构老化,经济转型困难,资源枯竭等种种原因,东北地区经济开始严重衰......
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