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[期刊论文] 作者：庹明焕,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘要：“听、说、读、写”是学生学习一门语言所需掌握的几个重要方面，其中写作一直以来被看作是教学中的重难点所在。然而纵观现如今的小学语文教学现状不难发現，写作教学方式单一、固化，缺乏独有的风格和特色，学生写出来的文章也缺乏个性和亮点，读起来味同嚼蜡，严重阻......
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