搜索筛选:
搜索耗时1.3944秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 44 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
如果要了解High/scope课程,那么您必须关注师幼互动。High/scope课程的结构是以儿童主动学习为轴心,由师幼互动、学习环境、日常生活和评价四个部分组成的一个向心圆整体...
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：父母必读 年份：2008
观察力和注意力、记忆力、想象力、思维力共同构成了智力的5大基本要素。培养孩子的观察力,对他们认识世界、发展智力、获取知识、形成良好的心理品质都有非常重要的意义。这...
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：当代音乐 年份：2017
音乐是一门没有国界的艺术,即便我们对音乐一窍不通,也能从贝多芬的钢琴曲中感受到美,这就是音乐的魅力所在。作为一名特殊教育学校的音乐教师,我深信音乐艺术的魅力不仅能够...
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：基础教育论坛（乐山） 年份：2015
语文是知识传承的桥梁，是衡量人才知识与素质的标准之一，是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。要培养学生良好的语文学习习惯，可从下面几个方面入手：培养学生规范的书写习......
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：职教论坛 年份：2004
一、树立正确的学习目的 英语学习的方法是由学习的目的决定的.如果一个人学习外语的目的是真正想要了解他国的文化,学习他国的文明,用以促进我国的文化复兴,推进我们的现...
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：高等函授学报：哲学社会科学版 年份：2003
本文认为大专英语教学可分成A、B、C三个层次进行教学,并探讨了如何分层、各层次的教学目标、分层教学的管理及师资要求等....
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：辽宁工学院学报：社会科学版 年份：2003
本文认为大专英语教学可分成A、B、C三层次进行教学,并对如何分层、各层次的教学目标、层次教学的管理及师资的要求等作探讨....
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
如果要了解High／scope课程，那么您必须关注师幼互动。High／scope课程的结构是以儿童主动学习为轴心，由师幼互动、学习环境、日常生活和评价四个部分组成的一个向心圆整体。师幼互动是High／scope课程的重要组成部分。可以毫不夸张地说，没有了师幼互动的内容，High／scope课......
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2009
高职院校大多由中专、成人教育学校改制而来，现已发展成为高等教育的重要组成部分。它既不同于本科教育，也有别于中等职业教育，它的办学模式、培养目标、管理手段和方法都具有新......
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：中学生作文指导 年份：2019
对于教师来说,在教学过程中应将学生和发展的内在动力放在首要位置,将学生放在主体地位,关注学生的学习需求,使课堂充满了生机与活力,这就是生态课堂构建的最终意义。为了真...
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：现代商业 年份：2009
近年来，我国许多企业在建设企业集团方面取得了一些成绩，但在集团公司财务监控体系方面仍存在一些亟待解决的问题。对此本文拟从以下几个方面着手，讨论集团公司财务监控体系的完......
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：成都医学院学报 年份：2017
目的探讨湿性愈合治疗压疮患者的疗效,分析总结压疮患者临床护理经验。方法将52例压疮患者随机分为试验组和对照组,每组26例,其中试验组(共75处压疮)Ⅱ期42处、Ⅲ期33处;对照...
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：中外医学研究 年份：2019
目的:探讨针对糖尿病终末期肾衰竭血液透析患者开展综合护理的方法及效果。方法:选择2017年1月-2018年1月在笔者所在医院接受血液透析治疗的糖尿病终末期肾衰竭患者64例作为...
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
随着教育改革的不断深化,对学生核心素养的培养成为学校教育的重要目标,核心素养旨在培养学生在学科中的综合能力,思维导图作为一种全新的教学模式,在初中英语教学中被广泛应...
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：环球人文地理 年份：2017
本文笔者首先从生态旅游的定义出发，对保护地生态旅游发展的现状进行调查，分析其主要存在的问题，主要是在宏观决策、保护地管理以及保护地与社地关系这几个方面存在不足，最后提出......
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2013
【摘 要】作为高中英语教师，我们在教学中要重视学生创新意识和实践能力的培养，鼓励学生解放思想，大胆探索；要注意培养学生英语学习的兴趣，让学生多实践、感受、理解英语学习的过程。只有这样，才能做一名合格的新时代教师，才能为我们国家的未来培养更多真正有用的人才，......
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：中外交流 年份：2019
初中学生正处于学习与人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段开展好班级的德育教育工作就显得极为重要.班主任是初中班级的管理者,扮演着重要的角色.本文结合初中阶段学生...
[期刊论文] 作者：廖丽英,,
来源：课程教材教学研究(幼教研究) 年份：2012
从经验的角度来看,处于前运算阶段的幼儿处于思维形成与发展阶段,这种发展,按皮亚杰的说法是与孩子的三种经验获得分不开的,这三种经验就是物理经验、社会经验以及数理逻辑经...
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2010
幼儿在活动区出现的“大转移”现象,很多教师可能都碰到过。为什么会出现这样的现象呢?这正是需要我们反思的问题。 首先,我们是否真正理解什么是活动区 我们应该重新审视一下活动区的名称与含义。活动区又可叫游戏角、活动角,它的根本特征便是游戏性。如......
[期刊论文] 作者：廖丽英,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2006
数学教育改革是新《纲要》颁布以来幼教界比较关注的问题之一，也是2006年3月在南京召开的“第二届全国幼儿科学教育研讨会”的重点研讨内容之一。“数学教育研究专辑”反映了本次研讨会上有关数学教育的部分成果，希望能对大家有所启发。 近几年来，不少人对......
相关搜索：
