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[期刊论文] 作者：廖军和 李艳玲,
来源：安徽教育科研 年份：2019
摘要：目的采用电生理信号测量个体处于认知疲劳状态的生理指标。方法选取8名在校大学生（男女各四名），设计认知任务诱发不同程度的疲劳水平，运用Spirit10生物反馈系统对其脑电和生理指标进行测量，采集数据进行分析。结果被试完成认知疲劳任务后theta波值增大，theta/beta......
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