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[期刊论文] 作者：廖加熙,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2020
思维导图有助于如何养成良好的数学学习习惯,培养优秀的思维品质.学生在头脑中存贮的数学解题技能如果是纲举目张、纵横联系的,无疑能提升大脑管理它的效率,我们的工作就是引...
[期刊论文] 作者：廖加熙,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：对数学问题的阅读理解是实现知识应用的基础，是实现知识举一反三、技能灵活运用的关键环节。思维导图的合理运用能把抽象的思考过程演变为直观图形，为学生内部图式的建立提供保障，在一定程度上把对数学问题的理解提高到关系性理解的高度，从而实现从追求结果到反......
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