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[期刊论文] 作者：廖国钗,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：首先说明借助趣味活动激活学生阅读兴趣;然后论述借助趣味活动激活学生阅读兴趣，优化阅读起步过程;接着阐释借助思维导图解决学生阅读障碍，优化主体阅读过程;最后阐明借助多重技巧提高学生阅读能力，帮助学生形成阅读技能。 关键词：初中英语;阅读教学;策略;培......
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