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[期刊论文] 作者：廖延鹏,,
来源：运动 年份：2016
情境教学是让学生置身于特定的教学情境之中,引起学生的情境体验,激发学习动机,提高学习参与度和教学有效性的教学方法。本文通过分析情境教学法基本理念和体育课堂教学情境...
[期刊论文] 作者：廖延鹏,,
来源：中学教学参考 年份：2016
原地正面双手头上投掷实心球是中学体育教材的重要内容,学生和家长都非常重视。针对学生在原地正面双手头上投掷实心球的练习中易犯的错误,深入分析原因,并结合教学辅助手段...
[期刊论文] 作者：廖延鹏,
来源：中学文科·教研版 年份：2009
体育教学从本质上来讲是一种对体育技术、技能、知识的探求活动。它与语数外等室内授课的显著不同在于身体语言的学习与领悟。它有效地穿插于紧张、繁重的脑力活动之间，担负着放松身心、进而强身健体的重要职责。因此，作为一名体育教师，更需要注重对学生的人文关怀......
[期刊论文] 作者：廖延鹏,
来源：考试与评价 年份：2017
【摘 要】现在，信息技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，为改变传统的教学模式提供了广阔的平台。作为重要基础性学科的数学，更应该在教学中充分发挥信息技术的优势，优化教学活动，提高教学的效率与质量。 教育部提出了在全国中小学推......
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