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[期刊论文] 作者：廖德秀,
来源：学习与研究 年份：2013
摘要 情感是人对客观事物所持的态度而产生的主观体验。态度是人们对事物的信念、情感与行为的倾向。情感与态度两者相互交织，相辅相成。小学数学教学活动中情感渗透与态度培养具有重要意义，也完全具有实施的可能性，其实践活动具有多样性。情感态度教育的实施，有助......
[期刊论文] 作者：杨映萍,欧薇,史玉梅,廖德秀,,
来源：遵义医学院学报 年份：2012
目的通过对遵义地区城镇初中生心理健康状况的调查，分析遵义地区城镇初中生心理健康状况的特点和出现的问题。方法采用分层随机抽样法，运用中国学生心理健康量表对遵义地区城镇......
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