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[期刊论文] 作者：廖思前,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2014
作文是一种综合性的、创造性的思维活动过程，光靠一味灌输，被动练习是不能奏效的，要让十几岁的学生去学习作文的本领，领悟语文的真谛，去进行艰苦的创造性的劳动，最需要的是老师的理......
[期刊论文] 作者：廖思前,
来源：中国素质教育研究 年份：2014
“初中语文研究性学习”，是指根据初中语文学科特点和信息加工理论，组织初中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴，具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生“语文研究性学习”的组织者、促进者、参与者、合作者......
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