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[期刊论文] 作者:廖慧贤, 来源:教育管理与艺术 年份:2014
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,灵活多样的教学方法,夸张手法的特点符合小学生年龄特点,能从以下三方面激发学生......
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