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[期刊论文] 作者：廖权生,,
来源：作文教学研究 年份：2013
我经常看到许多学生写的作文非常不细致,内容单薄,好似蜻蜓点水,三言两语就没有了,这主要是缺乏想象的原因。什么是想象?想象就是想不在眼前的事物的具体形象,想象和联想...
[期刊论文] 作者：廖权生,,
来源：数学大世界(小学三四年级适用) 年份：2012
马丁·加德纳是美国著名的科普作家,他在很小的时候就对数学感兴趣。一天数学课上,老师拿出10个薄薄的塑料杯,一字排开放在桌上,前5个装着红水,后5个空着。老师说:"...
[期刊论文] 作者：廖权生,,
来源：数码设计（上） 年份：2018
语文学科最主要的内容就是读和写.阅读要求学生理解文章背后的含义,而写作就是要强求学生能够把自己的日常生活加以润色表达出来.在小学语文教学的初级阶段,教师应该创新教学...
[期刊论文] 作者：廖权生,,
来源：读与写(初中版) 年份：2016
韩国北部的乡村公路旁边有不少柿子园,金秋时节采摘柿子结束后,当地的果农常常会留一些又大又红的柿子在树上。他们说,这是留给喜鹊的食物。经过这里的游客都觉得不可思议。...
[期刊论文] 作者：施永斌,廖权生,陈燕,熊明祥,龙娟,伍朝友,,
来源：产业与科技论坛 年份：2015
合理的间作套种方式能有效提高土地利用率,是提高土地单位面积总体经济效益的主要途径。本文通过韭黄不同种植模式田间对比试验,对韭黄间作白菜种植模式的经济效益进行了分析...
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