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[学位论文] 作者：廖珍英,,
来源：福建师范大学 年份：2007
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出;“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系。”目前,我国正在进行的课程改革的重点之一就是...
[期刊论文] 作者：廖珍英,
来源：中小学教学研究 年份：2008
新课程实施以来，关注课堂教学的“动态生成”已成为我们教师的共识。然而，课堂教学中的“生成”往往杂乱无章，教师该如何有效捕捉、筛选、利用这些生成资源?笔者以案例的形式，对捕捉课堂教学中的“动态生成”资源谈一些粗浅的看法，希望能以小见大，抛砖引玉。 ......
[期刊论文] 作者：廖珍英,
来源：基础教育研究 年份：2008
基础教育在教学过程中既强调课的“动态生成”，又要求有教学方案的预设。新编的教科书设计了形式众多的活动，目的是使教科书更贴近学生生活实际，让学生获得更多的实践体验。因此......
[期刊论文] 作者：廖珍英,,
来源：现代教育科学 年份：2007
新课程理念下,教学是对课程的不断发展、不断丰富的过程。教学设计中关注课堂教学资源的捕捉、教材文本的结构重组、弹性方案的形成、教学方法的灵活运用,能更好地促进课堂教...
[期刊论文] 作者：廖珍英,
来源：基础教育研究 年份：2008
基础教育在教学过程中既强调课的“动态生成”，又要求有教学方案的预设。新编的教科书设计了形式众多的活动，目的是使教科书更贴近学生生活实际，让学生获得更多的实践体验。因此， “活动”成为思想品德课的重要教学形式，而学生的“活动”，最容易生成新的问题。为此，本......
[期刊论文] 作者：廖珍英（供稿）,
来源：物理教学探讨：初中学生版 年份：2010
挪威能源巨头——挪威国家石油海德罗公司（StatoilHydro）于2009年9月8日宣布．世界首个海上漂浮式风力发电站在挪威海岸附近的北海正式启用。...
[期刊论文] 作者：岑对对,高惠民,周爱马,廖珍英,路洋,冯晓菲,,
来源：中国矿业 年份：2016
浙江某难选萤石矿矿物间嵌布粒度细,相互包裹现象严重。在研究该萤石矿原矿性质的基础上,进行选矿试验研究。通过粗选和精选条件试验确定合理的磨矿细度和药剂制度,在此基础...
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