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[期刊论文] 作者：廖贤月,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：教学经验丰富的教师主动着眼于学科教学改革的核心要求，灵活利用多种语言指导学生、鼓舞学生，夯实学生的学习基础，激发学生的学习兴趣。对于小学英语教学来说，教师肢体语言的应用非常关键，教师需要做好科学准备工作，讲究方式方法，深化自身对肢体语言的理解及认知。......
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