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[期刊论文] 作者：廖道胜,
来源：外语教学 年份：2001
本文从跨文化交际角度 ,归纳中国学生在阅读英语读物时所遇到的理解障碍 ,分析障碍产生的原因和障碍类型、文化障碍与语言的关系 ,提出排除文化障碍的途径和方法。...
[期刊论文] 作者：廖道胜,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
中国幼儿英语教育的历史,可分为四个时期。每个时期都有其特点,而第四时期的特点最为显著,它包括教育政策、教育规模、教育模式、教学方法、教育效果等方面。认真分析研究第...
[期刊论文] 作者：廖道胜,
来源：陕西教育学院学报 年份：2001
本文从三个方面探讨了英汉对译中的风格等值问题:(1)风格等值的困难所在;(2)建立风格等值的可能性;(3)对难以达到风格等值领域的探索.笔者考察了翻译史上关于风格翻译问题的...
[期刊论文] 作者：廖道胜,
来源：陕西教育学院学报 年份：2002
本文通过对英语中动词以外的其他词类/词组表达"动作"或"动态"的现象进行观察和分析、归类、索源,指出其与动词词类的联系,进而提出其翻译的处理办法....
[期刊论文] 作者：廖道胜,
来源：陕西师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1997
ＰｒｅｄｉｃｔｉｏｎｉｎＲｅａｄｉｎｇ廖道胜（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，男，２８岁，讲师）Ｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｌａｎｇｕａｇｅｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎａｎｄｌａｎｇｕａｇｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ．Ｔｈ.........
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