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[期刊论文] 作者：廖骋,,
来源：人生十六七 年份：2016
课堂教学是教师对学生教育的主要场所,而素质教育的核心内涵是“以学生的发展为主体”所以如何激发课堂,使课堂活起来,使学生动起来已成为现代教师的当务之急,那么教师应怎样...
[期刊论文] 作者：廖骋,,
来源：人生十六七 年份：2016
学校教育的目的就是尽可能的让所有学生都得到进步,得到提高。后进生——一个让每个教育者头疼的问题时时刻刻得不到解决,无论是城市还是乡村,不管是小学还是初中,都不同程度...
[期刊论文] 作者：廖骋,,
来源：新课程(中) 年份：2014
现代教育教学不断完善和更新,相应的现代学校内部教学质量和效率就需不断提高和重视,现代农村教学相对来说呈现一种教学质量低下、教育内容匮乏的现状,就农村英语的课堂教学,...
[期刊论文] 作者：廖骋,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
初中生已经具备了一定的习作能力,在指导过程中教师应鼓励学生以小组的方式开展习作探究,通过小组讨论、明确命题,习作评估、修改等方式提升小学生的写作质量,帮助学生在小组...
[期刊论文] 作者：廖骋,
来源：小学生作文辅导 年份：2021
阅读是小学生应具备的语文核心素养之一.教师在教学过程中应注重小学生的阅读需求,结合课本教材内容做好学生阅读兴趣的培养和激发,注重阅读情境的设计,注重读写结合,注重课...
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