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[期刊论文] 作者：张世育,
来源：甘肃教育 年份：1997
浅谈高中新教材（ＳＥＦＣ）阅读课文教学□兰州市二十七中张世育侧重阅读能力的培养是新高中教学大纲的明确要求。新教材阅读课文安排在每个单元的第二课。这些文章具有思想性强、体裁广......
[期刊论文] 作者：张世育,
来源：新课程（教研版） 年份：2004
基础知识薄弱是阻挡中低水平学生写作能力提高的最大障碍.只有加强语言基础知识的教学,持之以恒,才有可能真正解决英语书面表达的教学难题.就高中英语书面表达错误进行了分析...
[期刊论文] 作者：张世育,,
来源：教育革新 年份：2005
笔者在近几年的毕业班英语教学中,就低水平学生书面表达能力的提高进行了一些尝试并收到了较好的效果。一、连词成句,进行写作前的基础训练在开始培养写作技能之前,首先应该...
[会议论文] 作者：施卫民,张世育,
来源：2004年天然植物与微生物饲料添加剂研究应用交流会 年份：2004
在水产养殖业中，尤其是在养虾业中，当疾病发生时由于具有给药难，用药时副作用大的特点。因此，疾病的预防就成为养殖成功的关键。关于疾病预防目前宣传和应用较多的手段是：定期消毒......
[期刊论文] 作者：张世育,魏政军,李明,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2006
一、前言在高三英语教学中，如何切实提高学生的写作能力是多年困扰英语教师的难题。虽然高考书面表达的要求并不算高，是有指导的写作。但由于高一高二时教师和学生因种种原因对......
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