搜索筛选:
搜索耗时1.8825秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 38 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张东壁,,
来源：物理教师 年份：1983
在课堂教学中,有不少重要的物理概念学生往往是难以理解的;如果在备课中能够设计一些恰当的直观的比喻,这对于教学中解决难点是十分有效的。我认为“比喻”大体可分为两...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：大连大学学报 年份：1998
指出对于一类关于计算接在交流电路中的平行板电容器两极板间的位移电流和位移电流激发的磁场问题所普遍存在的错误,并且说明了产生错误的原因,最后提出了处理这类问题的建议...
[期刊论文] 作者：张东壁,,
来源：现代物理知识 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张东壁,,
来源：物理教学 年份：1984
本文对α粒子散射作定量的理论介绍,并说明人们是如何在建立了原子的汤姆逊(J.J.Thomson)模型,尔后又放弃了汤姆逊模型而接受了原子的核式结构模型的物理史实。一、原子...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：大学物理 年份：1986
如图一所示电路，电容器G1带电量Q1，电容器C2带电量Q2,开关K未接通时，...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：辽宁师范大学学报：自然科学版 年份：1996
首先给出了两矢量场标积积分定理，应用该定理讨论了在静电场和恒定磁场中移入有限介质后的能量变化，并且分别导出了极化介质的能量密度表达式和磁化物质能量密度的表达式。...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：中国大学教学 年份：1990
一、问题的提出在物理学教材中,有不少地方讲到叠加原理,实践表明,叠加原理是分析和解决很多问题的好方法。一些著作在讨论质点的曲线运动时,亦提到了运动的独立性原理(或者...
[期刊论文] 作者：张东壁,,
来源：江西教育学院学刊(自然科学版) 年份：1985
一、引言不少作者对高速运动物体的表观形象进行了讨论,结论是:在当观察者的对运动物体的视角足够小、物体运动方向与观察者视线互相垂直时,运动物体的表观形状不变,只...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：大学物理 年份：1990
在保持充电电容器的电量不变的情况下，在电容器中充以电介质会导致电场能的减少，减少的能量是电场对介质的极化作功而以介质具有势能的形式存在于介质之中．本文一般地讨论了在电......
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：大学物理 年份：1986
狭义相对论的时宅观是;i）同时的相对性；ii）运动的时钟变慢；iii）运动的尺子变短．这些短语是相对论中特有的简单表示．可是它们往往被初学相对论者所误解．...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：大学物理 年份：1993
本文讨论了在恒定磁场中移入有限体积的物质后磁场中能量的变化，并导出了恒定磁场中的物质的能量密度表达式。...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：大连大学学报 年份：1996
根据刚体平面运动的瞬时转轴概念给出了确定瞬时转轴的三种简捷方法,并举例说明应用这些方法可以方便的解决刚体平面运动的问题。...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：“新技术在物理教学中”国际会议 年份：1998
概述当前高等学校工科各专业开设大学物理的现状，指出在高等学校中的物理教育的根本功能是培养学生的科学素质，探讨通过物理教育进行科学素质培养的途径。...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：中专物理教学 年份：1994
对一个常见电学问题解释的商榷张东壁（大连大学师范学院）在静电学教学中，对图１和图２所示的静电感应现象，多是这样解释：对于图１（ａ），在带电体Ａ附近置一不带电的导体Ｂ，则在导体Ｂ的两端出现正负等......
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：赣南师范学院学报 年份：1985
教学中为使学生加深对物理概念的理解,有时对一典型问题进一步开发不同的解法,可以起到巩固知识,培养能力的效果。下面举例说明。 在常见的电动力学教材中,有这样一个问...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：物理教师 年份：1985
全日制十年制学校高中物理课本(下册),在“电场中的导体”一节中,有如图1所示的一幅插图(这幅图就是高中课本下册第37页上的图1—33(2))。这张插图面错了。下面我们说明...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：上饶师范学院学报 年份：1988
本文由电介质极化模型得出极化的电介质与大量的电偶极子的集合等价的结论,并由此十分简单地导出体束缚电荷密度ρ′和面束缚电荷密度σ′的表达式。...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：宜春师专学报 年份：1996
1 引言在一些电磁学教科书中,从稳恒电流激发磁场的毕奥——沙伐尔定律d■=u_o/4π Id■×■/r~3 (1)出发,根据电荷的定向运动形成电流这一思想,得到运动电荷产生的...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：商丘师范学院学报 年份：1988
园电流圈磁场的计算是稳恒磁场教学中的一个典型问题。在电动力学中解决这个问题均是先求出电流圈的矢势,然后再通过=▽×的关系求出磁场分布.在普通物理教材中通常...
[期刊论文] 作者：张东壁,
来源：丹东师专学报 年份：1995
本文总结归纳了学生在理解势能概念过程中存在的一些困难，并且研究和找出了产生这些困难的原因，最后提出了如何讲好“势能”的建议。...
相关搜索：
