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[期刊论文] 作者：张丽宽,,
来源：考试周刊 年份：2016
文章剖析在小学音乐欣赏课堂活动如何采取有效的教学活动策略,激发学生的创造情感体验,发展学生的音乐创造能力。The article analyzes how to adopt effective teaching a...
[期刊论文] 作者：张丽宽,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 文章剖析在小学音乐欣赏课堂活动如何采取有效的教学活动策略，激发学生的创造情感体验，发展学生的音乐创造能力。 关键词： 欣赏 情感 体验 创造 教学活动策略是提升音乐欣赏课堂活动实效的手段，教师应立足于音乐教材，挖掘教材中能够发挥音乐特有的艺术魅......
[期刊论文] 作者：张丽宽,
来源：第二课堂 年份：2022
作为以聆听为主的一种教学活动，欣赏教学强调学生应具备一定的声音感知力，可以感知音量大小、音值长短、音色变化等。通常在音乐教学中，学生的这些能力都可以初步形成，但需要注意的是，学生若缺少兴趣，就不会积极主动参与相关知识的探究学习。因此，在音乐欣赏教学中，我们......
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