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[期刊论文] 作者：张举桂,,
来源：甘肃教育 年份：2011
在初中英语教学中,使用实物、图片、简笔画、肢体语言等教学,能使枯燥乏味的英语课堂变得趣味横生。一、运用实物利用实物教学具有生动性和形象性的特点,能增强英语学习...
[期刊论文] 作者：张举桂,
来源：甘肃教育 年份：2012
〔关键词〕 小组学习；中学英语课堂；教学效果 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）21—0059—01 想让英语课堂充满活力，除了彻底转变教育教学观念，用新的思维方式去思考问题、解决问题外， 还要看学生如何学，要让学生在整个......
[期刊论文] 作者：张举桂,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 英语教学；激励性评价；作用 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014）22—0061—01 随着课改的逐步推进和深入，教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动，从尝试到运作，从注重形式到讲求实效。如何真正使合作学习......
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