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[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：辽宁教育 年份：1997
教学设计的实质是问题设计充分暴露数学思维过程是数学教学的主要指导原则，简称为过程佳原则。过程性原则要求数学教学要充分地暴露数学思维过程，它是进行教学设计的重要依据。......
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：云南化工技术 年份：2004
硝酸制造过程中,氨氧化所得的一氧化氮须氧化为二氧化氮后才能生成硝酸。在形成硝酸的过程中,又释放出一氧化氮,需要再行氧化。其反应式如下: 4NH3+5O2=4NO+6H2O （1） 2NO+...
[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：数学通报 年份：1988
判断、选择是创造性思维中的重要环节,彭加勒认为:“所谓创造,就是选择”。在创造性活动中,判断和选择往往表现为直觉的评估和认定。作者认为,所有这些都是思维的监控结构作...
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：中学数学 年份：2003
1 学习活动与发现活动 从文[1]我们看到:在当前的数学教学中不仅广泛地存在着以学生的操作性活动代替思维活动的现象,而且这类“注重操作,淡化思维”的倾向还在发展着,...
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：江苏教育 年份：1983
离开了记忆,就不能进行概括,也谈不上应用。教会学生掌握记忆的规律和方法,不仅可以减少学生记忆的负担,而且可以加深对知识的理解,这在数学教学中是有重要意义的。记忆...
[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：中学数学 年份：2003
1 数学文化教育的核心观点 张景中院士写了一本书,作为献给中学生的礼物,书的名字叫做《数学家的眼光》.当我看到这本书时,首先就被书名“镇”住了！——数学家的眼光,在...
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：数学通报 年份：1983
(一) 反正(余)割的导数问题反正(余)割的导数有如下两种处理方法: (Ⅰ) 规定反正割函数的主值区间为[0,π/2)∪(π/2,π]这样在整个主值区间内都有arccos1/x=arcsecx。此时...
[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：山东教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：中学数学月刊 年份：2009
张乃达老师（江苏省扬州中学数学特级教师）是苏教版高中数学教材编写组主要成员之一，长期从事中学数学教学的实践与研究工作，在有关数学思维与数学教学文化的研究中取得了一系列成......
[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：山东教育 年份：1998
三谈结构性原则与数学教学设计张乃达突出和加强数学观念的教学是结构性教学原则对数学教学提出的一项基本要求，在本文中，我们仅从教学设计的侧面来展开对这一问题的讨论。数学......
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2014
数学课程标准明确地提出了数学文化教育理念，指出：“数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社......
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：中学数学月刊 年份：2009
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[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：中学数学 年份：2003
1 学者型教师和反思型教师随着教育改革的深入 ,人们对教师的要求愈来愈高 .前一阵就有些领导提出了教师要成为“学者型教师”的口号 ,要求教师不仅是教学的能手 ,而且要成...
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：中学数学 年份：1986
众所周知,参数是变化、运动观点在数学中的重要体现,参数观点在数学教学中占据着重要地位,在解析几何教学中更占据着主导地位,和所有的基本观点的确定过程一样,参数观点...
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：数学教学通讯 年份：1982
注意知识的逆应用,是一个值得重视的问题。有些综合题难就难在对知识的逆应用上,有些综合题的解法,巧就巧在逆向应用了某些知识。因此,为了提高解综合题的能力,提高解题...
[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：山东教育：中学刊 年份：1997
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[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：山东教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：中学数学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张乃达,
来源：中学数学 年份：2003
为了体现数学教育价值的多层面 ,因此怎样对这些不同层面的教育价值进行整合 ,应该是数学教学研究中的重要课题 .特别是在数学教育的规范面临着重大改革的今天 ,对这个课题的...
[期刊论文] 作者：张乃达,,
来源：蚕桑通报 年份：2004
春蚕期,常因各种因素造成桑种平衡失调,特别是因气温影响,桑叶生长发育缓慢,往往造成5龄中后期缺叶,余缺调剂难以奏效,重则倒蚕,轻则单产及茧质大幅度下降,为使5龄蚕在...
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