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[会议论文] 作者：张伟欢,张娜,温先青,任佼佼,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
游戏化教学是针对幼儿身心发展规律开展的教学方法,对幼儿园教学及幼儿发展应具有促进作用,能够优化教学手段,提高幼儿教育质量.然而当前幼儿园实施游戏化教学仍存在着游戏化环境不足、教学方法不完善、教育者理解错误等问题,需要幼儿园积极探索游戏化教学的科......
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