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[期刊论文] 作者：张传根 龙燕,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2014
一、设计理念 《出塞》教学旨在通过吟诵诗歌─意会情境─以诗解诗等，引导学生体验、理解诗人触景生情的创作欲望和饱满情怀，感受并体会诗人强烈的民族忧患意识和深沉的家国情怀！ 二、教学目标 1.把握诗歌的感情基调，有感情地朗读。能运用联想和想象，理解战......
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