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[学位论文] 作者:张允艳,, 来源: 年份:2011
面对全球范围日益紧张的能源问题与经济发展重大问题的巨大挑战,面对能源的可持续发展对高素质人才和科技进步的急迫需求,本文将全面分析高校在节约能源,人才培养和技术创新...
[期刊论文] 作者:张允艳,, 来源:学周刊 年份:2014
"学讲方式"是以学生自主先学、小组讨论、交流质疑等为主要教学环节,以"学进去""讲出来""教别人"的方式达成学习目标的课堂教学组织形式。"学讲方式"课堂教学,首先让学生明确...
[期刊论文] 作者:张允艳, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2016
随着新课程改革的不断推进,小学语文教育更加重视学生个体身心发展的规律,尊重儿童的自然选择。基于此,本文从一线教学实践出发,对情节设计在小学语文课堂教学中的应用进行研究,并......
[期刊论文] 作者:张允艳,, 来源:才智 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:张允艳, 来源:文理导航 年份:2012
【摘 要】优化课堂教学,要了解学情,并教给学生基本的学习方法,教会学生学会学习。教学设计必须从学生的实际出发,要体现教学方式和学习方式的转变。  【关键词】学情分析;学习方法;教学设计;学习方式  优化课堂教学过程,促进学生素质个性化发展,提高学生的生物科学......
[期刊论文] 作者:张允艳, 来源:文理导航 年份:2012
【摘 要】体验学习就是从真实情境中和实践行动中去学习,体验学习的一般过程蕴涵着探究学习的特点。老师可以通过在生物课堂中通过创设生活情境、让学生亲身实验或模拟实验等几种方式的体验学习,培养学生的科学探究素养。  【关键词】体验学习;科学探究素养;生活......
[期刊论文] 作者:张允艳, 来源:试题与研究:教学论坛 年份:2013
随着生物学科的不断发展,新课改对于生物教学又提出了新的要求。本文主要从生物教学的内容、教学过程的设计以及知识体系等方面进行了深入的探讨与优化。目前,生物科目的发展主......
[期刊论文] 作者:张允艳,, 来源:中小学电教(下) 年份:2012
众所周知,学生因所写的作文受到语文老师的一句赞扬,就会对当作家投注极大的热情,最终可能成为文豪,而一句冰冷的批评话则可能把孩子的积极性彻底打消。再看一案例:美国新泽...
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