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[期刊论文] 作者：张兵令,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2018
美国社区学院发展迅速且相对成熟，对美国的高等教育普及化有及其重要的作用。我国构建学习型社会可以借鉴美国社区学院的成功办学经验，为社会大众提供多种多样可供选择的学习机......
[期刊论文] 作者：张兵令,,
来源：大学教育 年份：2017
教学督导是教学信息收集的主要渠道,及时、科学、有针对性地进行评教信息反馈对提高教师的教学能力非常重要.目前,督导对评教信息的反馈模式比较单一,针对性不强,亟待进一步...
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：科教导刊 年份：2018
大学生创新创业教育是教育部＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂的重点建设内容,是推进教学模式改革、培养学生创新精神和实践能力、提高人才培养质量的重要途径。本文以上......
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：大学教育 年份：2014
高等学校教学基本状态数据库建设是教育信息化的必然趋势,是新一轮本科教学评估工作思想和方式方法的重要改进,是建设我国高等教育质量保障体系的重要内容。本文简要介绍了高...
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：大学教育 年份：2015
高校推行学分制改革后,学生实行弹性学制,不及格的课程可以通过重修完成。由于重修学生人数较多,时间难以统一,涉及课程多,师资相对较少,单独安排此类教学班存在困难。＂慕课＂的......
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：计算机工程 年份：2008
XML流数据处理在研究领域引起广泛关注,该文针对XML流上的多查询处理提出一种算法,把多个查询合并为一个共享前缀的查询树,应用自动机和运行时栈相结合的方法,单遍扫描XML流...
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2014
通过对民办高校学生学习性投入现状的分析，尝试探讨了在日常的教学管理工作中，如何引导和帮助学生提高学习性投入，从而达到提高教学质量的目的。 学习性投入教学主体主动性教学质量谈到教学质量监控，我们通常强调对教师教学的监督和检查，缺乏对学生学习的监控和引......
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：科教导刊 年份：2018
摘 要 大学生创新创业教育是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点建设内容，是推进教学模式改革、培养学生创新精神和实践能力、提高人才培养质量的重要途径。本文以上海杉达学院为例，介绍了学校创新创业教育的现状、特点，给出了构建大学生创新创业......
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：大学教育 年份：2017
[摘 要]教学督导是教学信息收集的主要渠道，及时、科学、有针对性地进行评教信息反馈对提高教师的教学能力非常重要。目前，督导对评教信息的反馈模式比较单一，针对性不强，亟待进一步改进。通过以上海民办S学院为例，总结传统督导评教反馈情况的现状、特点和问题，给出利......
[期刊论文] 作者：张兵令,
来源：大学教育 年份：2015
[摘 要]高校推行学分制改革后，学生实行弹性学制，不及格的课程可以通过重修完成。由于重修学生人数较多，时间难以统一，涉及课程多，师资相对较少，单独安排此类教学班存在困难。“慕课”的出现，对传统的课堂教学是一种全新的挑战，以教为中心的课堂将转为以学为主。“慕课......
[期刊论文] 作者：张兵令,刘洋,
来源：大学教育 年份：2016
慕课在中国的历史并不长,发展却十分迅速。上海民办高校的慕课建设目前仍处于起步或筹建阶段,慕课课程体系尚不完备,课程质量有待提高,慕课管理机制还不够健全。面对慕课建设...
[期刊论文] 作者：张兵令 刘洋,
来源：大学教育 年份：2016
[摘 要]慕课在中国的历史并不长，发展却十分迅速。上海民办高校的慕课建设目前仍处于起步或筹建阶段，慕课课程体系尚不完备，课程质量有待提高，慕课管理机制还不够健全。面对慕课建设过程中存在的困境，上海民办高校需要转变教育理念，梳理教育资源，加强顶层设计，科学制定......
[期刊论文] 作者：娄斌超,张兵令,
来源：科教导刊 年份：2018
构建内部教学质量保障体系,提升教学质量管理水平,是目前民办高校的首要任务。如何利用信息化、网络化的技术手段提升质量保障体系的效率与前瞻性,成为各级各类高校必须思考...
[期刊论文] 作者：陈建新, 张兵令, 李广,,
来源：教育发展研究 年份：2008
国家教育部2003-2007年组织的高等学校本科教学工作水平评估,是在高等教育大众化条件下依法治教、确保高等学校本科教学基本质量的重要举措,也符合世界各国高等教育发展...
[期刊论文] 作者：张兵令,付熙徐,张丹珏,
来源：微型电脑应用 年份：2006
本文描述了在学校学生管理系统的基础上建立和维护数据仓库的过程，包括数据仓库模型设计、异构数据的转换、数据冗余、汇总数据存储等数据仓库设计过程和数据的抽取、转换和加......
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