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[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：课程教育研究 年份：2014
新一轮课改要求从过去的教育质量"完全依赖延长劳动时间"向"在劳动时间一定的条件下"提高课堂教学质量和效益方面转变;教师由过去"拼命式"或"短期极限使用式"的工作方式向可...
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：中国校外教育 年份：2011
随着我国经济和社会建设步伐的加快，环境问题已从城市向农村蔓延。教师应以新课程观为指导，发挥思想品德课优势，积极开发当地农村环境教育校外课程资源，整合校内外课程资源，形成合......
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：安庆师范学院学报(自然科学版) 年份：2002
本文讨论了无穷级数与无穷积分的关系,给出∫+∞αf(x)d(x)收敛时,limx→∞f(x)=0成立的几个充分条件。...
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2018
新时代,各行各业都在追求高效。减轻学生负担,追求高效学习是时代要求,也是新课改的目标。从小学抓起,引导学生养成自主、合作、探究的新学习方式,驶入高效学习快车道,提升学...
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：巢湖学院学报 年份：2006
本文将利息力由常数推广为(γt)=δ+βddwt(t)0≤t0β参数。w(t)是一标准wiener过程。利用随机过程的一个结论,建立了连续时间情形下的寿险模型。并讨论了年金的计算,...
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2012
从本校实际出发,以新课程理念为指导,打破应试教育下的传统教学课堂结构,精简优化教学环节,合理有效分配使用教学时间,探索建立与新课程相适应的教学方式、方法和新型的师生...
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2011
新课改为建构高效课堂开辟了广阔天地。在新课程课堂教学中，充分整合教师、学生、教材、教学环境和现代教学手段功能优势为“一体”，发挥合力作用。建构高效课堂，提高课堂教学质......
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
我校（注：此处是指甘肃省秦安县莲花中学，下文同）是一所农村独立初中，从2002年秋季开始使用新课程教材。但实质性进行新课改是从2008年秋开始的，主要是为了解决学生普遍学习积极性不......
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
高效课堂的核心就是教学效率高、教学效果好、教学效益最大化，其实质就是新课程理念下三维目标的实现。高效性已成为当今新课改背景下课堂教学的理想。教学模式反映了教学的规......
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
高效课堂建设呼唤民主的教育环境,良好的民主管理能促进高效课堂建设快速、持续、健康发展;缺乏民主的管理就谈不上科学、和谐、创新,高效课堂建设则会进程缓慢或停滞不前。...
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：教师 年份：2010
培养社会主义市场经济建设所需要的高素质创新型人才，是新时期对中小学教育的新要求。新课改中，一些旧有的教育管理理念、制度、模式影响了新课改的进一步发展。为了适应新课改......
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：中国校外教育 年份：2011
学生学习方式的转变是实施思想品德新课程的关键。本文探讨了学生学习方式由被动向主动的转变对思想品德教育教学的重要性,以及教师、家长、学生、教材、环境对学习方式转变...
[期刊论文] 作者：张千祥,,
来源：大学数学 年份：2004
讨论了柯西不等式在不同领域的内通性、渗透性和统一性....
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：中学数学教学 年份：1994
等比数列与等差数列的概念、性质均有许多相似的地方.教学中有意识地提供类比,“搭桥引渡”使学生“温故知新”,这对提高学生的创造性思维,提高他们认识问题和解决问题的能力...
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：巢湖学院学报 年份：2014
本文立足于巢湖学院应用型人才培养定位，提出数学学科的专业改造转型要优先于其他学科专业的改造转型。而数学学科专业的转型必须依托地方经济特色及学校内部强势专业，走“数学......
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
近年中考思想品德试题呈细化、灵活、实践、创新、探究性增强趋势，应考难度加大。为了中考考出好的成绩，我们应未雨绸缪，引导学生处理好复习中的四个关系，做好中考复习。 一、处理好考纲与课本的关系 中考考纲对中考复习具有权威指导性，它规定了思想品德中考的......
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
一、预习是思想品德新课程教学活动中不可缺失的环节 预习，在整个新课程教学活动中往往被人轻视，可有可无。预习体现了新课程“自主学习”、“先学后教”的理念。预习是课堂教学的准备、初始化。学生预习愈充分，课堂教学效率愈高；课堂教学是预习的继续和深化。通......
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
一年来，互动参与式课堂教学已在我校全面实施。我在九年级思想品德课堂教学中，积极运用互动参与式课堂教学模式，初步收到了好的效果，但也存在一些问题需今后探索改进。现反思如下。 【反思一】互动参与式课堂教学使课堂教学结构发生了根本变化，改变了学生旧有的被......
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
新一轮课堂教学改革要求，规范办学行为，从过去的教育质量“完全依赖延长劳动时间”向“在劳动时间一定的条件下”提高课堂教学质量和效益方面转变；教师由过去“拼命式”或“短期极限使用式”的工作方式向可持续发展的工作方式转变。改革课堂教学，减轻师生负担，向课堂......
[期刊论文] 作者：张千祥,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
一、中考时政热点的运用 【运用知识解决问题】 时政热点的题型主要有：选择、材料分析、实践探究等。 【解法建议】 1.时政热点与课本知识的结合是目前新的考题方向。因此教师要准确把握时政热点与课本知识的结合点。透彻分析时事材料，善于多角度分析......
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