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[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
针对中学生人文素质的缺失的现象,在中学学科教育中渗透人文教育成为教育者关注的重要问题之一,尤其对于基础学科的教育,物理作为高中的基础学科之一,在物理教学中渗透人文教...
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：新课程(中) 年份：2016
时代的进步和人们教育观念的转变给高中课堂的教育模式带来了巨大的冲击,它引领着高中教育朝着以学生为本的素质教育转变着,这种转变是令人可喜的,这意味着我国的教育已经日...
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考 年份：2015
高中物理实验教学是高中物理教学的重要组成部分，通过实验可以让高中生对物理概念有进一步的理解，并建立正确的规律，有利于高中生对物理理论知识的理解和掌握。同时，物理实验可以......
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考 年份：2016
针对江苏物理高考对考生能力要求:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力,怎样在复习中培养思维能力?要实现个目标,经过一年的探索...
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考 年份：2016
随着新课改的不断推进,各类教育活动也得到了持续的发展与创新。微课作为近年来逐渐兴起的一种教学模式,其发展前景非常广阔。微课在高中物理课堂教学之中,作为一种创新型教...
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考 年份：2016
“学案导学”突出学生自主学习,对高中物理教学实施现状做调查与分析,优化高中物理“学案导学”的实施策略,可能真正实现师生间的双向互动,避免物理“学案导学”在教学实施中...
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考 年份：2016
在物理学习中从理论角度和从实践教学角度出发,高中物理课旨在进一步提高学生科学素养,正确渗透物理思想方法 ,能让学生更深刻领会概念,熟练掌握物理知识,提升科学素养。Fr...
[期刊论文] 作者：张卫产,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
科学探究可以让学生体验到学习乐趣,对科学思想和科学精神有所领悟。合作学习可以增强学生的社会心理气氛,有利于教学质量的提高,培养学生具有良好的非认知品质。合作精神贯...
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