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[期刊论文] 作者：张友党,,
来源：新课程(中) 年份：2014
清朝末年,面对内外交困的局面,1906年风雨飘摇的清政府决定预备仿行立宪,于是湖北咨议局1909年选举成立。进步的改革派议员,抓住机会在有限的职权范围之内,勇敢地展开了内外...
[期刊论文] 作者：张友党,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
教学片段在一堂高三历史复习课上,我根据课前安排"学生把主观题答案展示在黑板上,其他学生质疑补充,教师总结,学生修正答案"进行试晒讲解,讲到其中一道题目时,出现了意外...
[期刊论文] 作者：张友党,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2017
摘 要：为了更好地培育学生的历史学科素养，必须要走向“活”的制度史教学。为此，在制度史教学中，应该在以往侧重制度内容和评价的基础上，进一步重视制度发生的背景，梳理制度变迁的源流，重视制度相关的人事，做好相关制度的比较，联系现实生活，结合生活体验。 关键词：历史......
[期刊论文] 作者：张友党,,
来源：中学历史教学 年份：2017
后现代主义思潮作为20世纪中后期兴起的一种西方社会思潮,源自于现代主义,又批判现代主义,对全世界都形成一股持续的冲击波。中国持续推进的教育教学改革中也受到了西方...
[期刊论文] 作者：张友党,
来源：中学历史教学参考 年份：2020
＜正＞2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”[1]劳动教育是促进学生全面发展的现......
[期刊论文] 作者：张友党,
来源：教学考试 年份：2021
＜正＞随着新时代教育评价改革的不断深化,高考围绕着某一主题精心创设问题情境,综合考查学生的必备知识、关键能力、核心素养与核心价值的趋势日益明显。这指引教师的教学应该走向大主题教学,不仅要引导学生了解和掌握必备史实,还要在坚持正确历史观的前提下像历史......
[期刊论文] 作者：张友党,宋艳婷,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2016
历史解释作为历史学科核心素养之一,其教学策略主要有:从历史解释的根基来看,要重视史料教学;从历史解释的理论来看,要重视史观应用;从历史解释的严谨性看,要重视历史评述;从...
[期刊论文] 作者：张友党,宋艳婷,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
高中历史教学中关于自然法的问题,不容易讲清楚,但又总是绕不过去。必修一讲到罗马法时或多或少总会提到自然法,必修三讲到启蒙运动天赋人权、社会契约论时也与自然法有某种...
[期刊论文] 作者：张友党,宋艳婷,,
来源：中学历史教学 年份：2017
高中教育作为基础教育首要的目标就是培养合格的公民,即公民教育。这不仅是当前教育改革强调"立德树人"的客观要求,更是在全球化加速的大背景下,面对南海问题、暴恐问题...
[期刊论文] 作者：张友党, 宋艳婷,
来源：教学考试 年份：2022
＜正＞作业是高中历史教育教学实践中不容忽视的关键内容，是“教”与“学”的交汇点，是学生真正习得必备知识，提升学科关键能力，培育学科核心素养，落实国家《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称为《课程标准》）与党的教育方针，无可替代的必由之路。随着新时......
[期刊论文] 作者：宋艳婷, 张友党,
来源：教学考试 年份：2019
＜正＞历史教育要以人为本,立德树人,公民教育是其重要功能。同时,"史学即人学",走进历史中的"人",尤其是"人民群众"是历史教育教学的必要组成部分。而作为"引导教学"工具之一的高考也高度重视对公民意识、公民概念的考查。因此,有必要厘清公民概念,增强公民意识。......
[期刊论文] 作者：张友党, 宋艳婷,
来源：教学考试 年份：2020
＜正＞2020年全国卷Ⅲ第27题涉及明朝内阁首辅张居正,不禁让人想起黄仁宇的《万历十五年》及其大历史观。联系学界对大历史观的深入研究和高中历史教育教学的复习备考,笔者发现,将大历史观运用到教学实践中不失为复习良策。那么,究竟什么是大历史观呢?其对高中历史......
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