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[期刊论文] 作者：张奋琦,,
来源：甘肃教育 年份：2017
在语文教学中,以读代讲已经被许多语文教师所接受,并积极应用于语文课堂教学过程中,在这种教学模式下,学生的语文综合能力应当会有很大程度的提升,但是在实际当中,学生的语文...
[期刊论文] 作者：张奋琦,
来源：甘肃教育 年份：2020
利用微信群进行家校沟通已成为大多数班主任的主流选择。但如何才能让家校群发挥最大的作用,让自己的教学管理工作更轻松高效,还是有很多的技巧。当网络平台逐渐成为家校沟通...
[期刊论文] 作者：张奋琦,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 阅读教学；朗读；默读； 浏览 〔中图分类号〕 G633.33 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 23—0091—01 当下的语文阅读教学中有几个口号和做法值得商榷，分述如下： 一、 以自己喜欢的方式读课文 新课改以来，语文课堂上......
[期刊论文] 作者：张奋琦,,
来源：语文天地（初中版） 年份：2020
随着初中语文新课程改革的进一步渗透,教学方法也在不断升级完善中.目前,在初中语文课堂教学实践中,有很多教学方法都提升了学生的学习能力.而批注法是指教师引导学生根据自...
[期刊论文] 作者：张奋琦,
来源：科学时代·上半月 年份：2013
【摘 要】在实施素质教育的过程中，培养学生的创造性思维能力，开发学生的创新潜能，是学校教育的重要内容。苏霍姆林斯基也说过：“在人的心理深处，都有一种需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童世界里这种需要特别强烈。”学生学习的目的，不仅仅是......
[期刊论文] 作者：张奋琦,
来源：语文天地·初中版 年份：2020
随着初中语文新课程改革的进一步渗透，教学方法也在不断升级完善中。目前，在初中语文课堂教学实践中，有很多教学方法都提升了学生的学习能力。而批注法是指教师引导学生根据自己的理解来批注，这更加强化了学生学习的主体地位，提升了学生学习的主观能动性。 一、共......
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