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[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1984
当前,我国正在进行政治经济体制上的伟大改革,教育的改革也势在必行。“以史为镜,可以知兴衰”。回顾一下我国历史上几次大的教育改革,对于我们改革今天的教育不无借鉴...
[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：中国德育 年份：2004
价值澄清法受到了人本主义心理学、存在主义伦理学、杜威的经验主义等众多学术思想的影响,确立了"三阶段七步骤"的具体实施要求,且通过引导个体运用自主分析和评价等多种...
[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：教育研究 年份：1997
“因材施教”的历史演进及其现代化●张如珍“因材施教”是我国古代的一条重要的教育教学原则，它是在春秋时期孔子兴办私学、教授诸生的实践中创立的，距今已有两千五百多年的历......
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：社科纵横 年份：1996
论“独尊儒术”思想的产生确立及其意义张如珍汉武帝的“独尊儒术”是中国思想文化历史上的一块里程碑，它镌刻着先秦以来百家思想争鸣局面的结束，也镌刻着一家思想主宰封建社会......
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1993
孔子创立的儒家学说,经过几百年的斗争和发展,到汉武帝时期,出现了历史上儒学的第一次大变革。这就是西汉时《春秋》公羊学大师董仲舒,把先秦以来的儒家各派以及各家学...
[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：高原医学杂志 年份：2009
目的:探讨高海拔地区睡前室内弥散给氧机体运动心率、恢复心率的变化,进一步观察改善局部氧环境对机体负荷能力的影响。方法:在海拔4 300m处建立富氧室,自身对照,第一次实验...
[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1999
《白鹿洞书院揭示》不仅仅是一个书院的一般教约，重要的是，它因集中反映了制者朱嘉的教育目的和人才思想，而成为后世书院学规之榜样。...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1991
本文认为,孔子面对诸侯割据、战乱不息、民不聊生的社会现实,提出了整饬当时社会的“天下为公”的改革思想,并为之奋斗终身。但由于多方面的限制和间离,孔子社会改革的伟大抱...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：科教导刊 年份：2018
社会性发展对儿童的健康成长乃至其未来的全面发展具有极其重要的作用。当前由于受到经济等多因素的影响,使得儿童家庭暴力的现象层出不穷。处于家庭暴力环境下的儿童,其身心...
[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：基础教育研究 年份：2018
兴起于20世纪60年代的价值澄清理论是西方最具影响力的德育理论之一,而价值澄清法因其普适性和有效性被广泛应用于教育领域。对此,面对学校在初中生异性交往问题上遭遇的诸多...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：青海医药杂志 年份：2006
目的：探讨高龄胆道疾病的手术适应症和时机掌握。方法：总结1999年1月-2003年12月收治70岁以上高龄胆道疾病患者实施外科手术273例进行统计、分析。结果：术后发生并发症者84例，其......
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：丝绸之路 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：中国医刊 年份：2004
目的探讨高原地区高龄梗阻性黄疸外科治疗特点.方法对1998年1月至2002年12月收治实施外科手术的193例70岁以上梗阻性黄疸患者进行统计、分析.结果本组有合并症129例(占66.8%)...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：青海医学院学报 年份：2004
目的探讨高原地区颅脑损伤后颅内压(ICP)的变化.方法对1992年～2002年间收治颅脑损伤病人中行ICP监护94例进行回顾分析.结果ICP升高达91.4%,＞5.33kpa者占44.6%.高原地区颅脑损伤...
[期刊论文] 作者：张如珍,,
来源：成才之路 年份：2010
职业学校的学生大部分是英语学困生，对英语不感兴趣。基于此，教师如何教书育人，把英语变成学生爱学、乐学的实用课程就成为英语教师特别关注的问题。...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：西北师大学报：社会科学版 年份：1990
【正】 徐特立(1877—1968),湖南长沙人,我国杰出的无产阶级教育家。他的教育思想,是在马克思主义的革命理论和教育理论指导下,总结他长期教育实践经验并使之与中国革命的教...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：西北师大学报：社会科学版 年份：1987
【正】 孔子是我国春秋时期一个伟大的改革家。他从“损益”“先王之制”、“平治天下”的指导思想出发,对他生活的那个特定社会图谋从政治、经济、思想、文化、教育等方面进...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：西北师大学报：社会科学版 年份：1988
【正】 杨贤江(1895—1931),字英甫,又名李浩吾,浙江余姚人,出身于成衣匠家庭。1923年参加中国共产党,并和恽代英同志一起从事党的青年运动领导工作,研究和传播马克思主义及...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：西北师大学报：社会科学版 年份：1986
【正】 柳宗元是我国古代著名的政治家、思想家、文学家,也是著名的教育家。他在长期的社会斗争实践中,以社会教育为己任,以文章为武器,启迪学者,教育后生,不仅在文学创作上...
[期刊论文] 作者：张如珍,
来源：社会科学 年份：1989
孔子是我国古代一位十分重视道德教育和具有高尚品格的伟大的教育家．他总是以身作则，树立懿范，取信于人，至诚无欺，把道德教育始终如一地贯穿于他一生的教育活动之中，借以整饬当时孵......
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