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[期刊论文] 作者：张娅雄,
来源：智力 年份：2021
批注式阅读教学方式是在新课标发展下衍生出来的创新形式的教学模式,对提升学生的语文阅读效果、提高学生的语文阅读理解能力有着较强的促进作用。本文将通过阐述引导学生运用正确科学的批注阅读方法、充分突出学生在语文阅读学习中的主体作用等六个方面措施,对......
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