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[期刊论文] 作者：张字常,,
来源：小学教学研究 年份：2004
人所共知,解应用题时无作用的已知条件称为多余条件。但是,这个笼统的提法,会产生矛盾,或者会产生悬而未结的问题。现就刊物所载文章列举如下:...
[期刊论文] 作者：张字常,,
来源：小学教学研究 年份：2004
五年制数学第九册第一单元中的带分数乘法是学生在学习了假分数、带分数互化、分数乘以整数和一个数乘以分数的基础上教学的,也是这些知识的综合。这节知识上升弧度不大,学...
[期刊论文] 作者：张字常,,
来源：教师之友 年份：2004
人教社出版的九义小数教材第三册P_(134)有这样一道题: “1+3+5=9 小华很快想出:3×3=9 1+3+5+7+9=25 小华又很快想出:5×5=25 你知道小华是怎样想出的吗?下面的题你能很快...
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