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[期刊论文] 作者：张安呢,
来源：当代教研论丛 年份：2016
数学游戏是最受小学生欢迎的教学方式之一,科学利用教学游戏能够激发学生主动探究,教师要根据学生特点组织个性游戏,把握学习主次设置游戏时间,结合传统方式实施数学游戏,在...
[期刊论文] 作者：张安呢,
来源：天津教育 年份：2022
小学数学作业设计与布置的优化，是小学数学教学新课标的要求。一方面，课后作业对检验学生学习成果、巩固理论知识而言，能起到温故知新、承上启下的关键作用，教师应注重作业设计的多元化以及层次性；另一方面，学生对数学作业的完成质量直接反映了其对知识的掌握程度，可以......
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